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健康生活、漫谈工作、品味人生
2019-11-5   发表人:曹蕴琦   编辑:董敏华
 

最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读书,让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生。

11月4日上午第一课,阳光正好,体育教研组在阅览室开展了本学期的第二次主题教研:读书活动。学校教科室主任钱虹老师参加了读书交流活动。大家分享好书,交流心得。结合学科特点,积极参与讨论“在新课堂的背景下,教师该如何完成自我成长?”

曹蕴琦老师推荐阅读《学会关心:教育的另一种模式》,她讲到通过阅读使她更深刻的体会到了尊重学生的学习权、倾听、同伴互助等名词背后所蕴含的教育理念,要学会关心,不是仅仅在理论上完成就万事大吉,而是需要我们再不断的实践中去总结、发现、修正、再实践,如此循环反复,最后达到最终的教育目标。结合学科特点,探讨如何在体育课堂中充分体现对学生的关心。

潘波老师分享的是《我认识世界》这本书主要介绍了世界四大文明古国的体育渊源以及现代体育项目的产生和发展史,介绍了世界三大体育赛事现代奥林匹克奥运会,世界杯足球赛,世界一级方程式锦标赛(F1),以及对社会形态,人们的生活方式的影响。潘老师从书中感悟到体育的发展,同样可以见证到人类科技,文化,以及思维意识的升华。

 张璐老师分享的书目是蒋玉红校长在2005年编撰的《中学女生防身术》,带着对蒋校长严谨的教科研精神无比崇敬的心情,张老师静下心读完了此书,并提出能否在课堂上针对一些防身术的实用技法制定一些特殊的身体的素质练习,以提高学生在面对突发危险时的应对能力。

 

刘东洋老师分享的是他再读《红楼梦》的所思所感,他说道“犹记得高中时,初步领略了红楼故事的曲折回转、荡气回肠,深感于贾府兴衰前后的迥异反差。而今再读红楼梦,让我更清楚的认识了一个人——曹雪芹,一个文学的旷世奇才。语言文字字字珠玑,人物形象鲜活纸上,情节遥相呼应、伏笔千里之外,每一个情节,每一个设计都既精准又寓意深刻。再次拜读这本书的过程中,给自己最大的冲击是时常觉得自己的文学修养和文化涵养太过于鄙陋,更加需要书香的熏陶和智慧的启迪。

 刘大岗老师分享了《盗火》的读后感,并给组里其他老师通过“学生长跑”这个例子来科普了两个新词“集体心流”、 “出神状态”。他告诉我们如何引导学生利用这两种精神状态,来提高相互之间的配合,高效地完成课堂任务。

刘行老师作为新进教师,更是把年轻人的踏实、认真发挥的淋漓尽致,认真阅读并手写了《墨菲定律》的读书笔记。通过阅读,刘老师感悟出“任何事情都在随着时间的流逝而改变、当你还用固有的思维去看待问题的时候,事情发展已经超出了你的想象。”所以他表示,在生活中我们要掌握事情的发展规律与法则,“若想驾驭人生,先认清自己”对于现在的他来说:若想上好课,融入集体首先要认清自己。学会面对自己,经常自我审视;善于收集信息、培养敏锐的判断力,在成功和失败中认识自我。认真对待工作,认真对待生活。

长期在德育处工作的徐耀宗老师关注更多的是学生的心理状态,  所以今天徐老师分享的是《爱的教育》这本书,这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。他说有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想法更悲观,其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人可以疼爱我、帮助我、鼓励我,生活需要发现美好!

通过喜阅会活动,大家表示要多读书、多欣赏、多思考、对生活乐观,凡事喜悦,自在生活。

也正是有了这种认真的、乐观的态度,体育组不忘初心,砥砺前行,在最近的开展的一系列活动中,大家都积极参与,无论是开课、听课、评课,还是外出带队比赛,大家都尽职做好自己的工作。

阅读、成长、遇见更好的自己,让我们共同前行。

 

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